ANMACIÓN LECTORA XV

CUENTOS: LA SIRENITA DE LAS ESCAMAS NARANJAS Y LA PEQUEÑA ORUGA GLOTONA

     Este viernes 23 de marzo han acudido a clase las familias de Samuel y Claudia para contarnos los cuentos que han preparado en estos días.

     A primera hora de la mañana acude a nuestra clase la mamá de Samuel para contarnos junto a nuestro compañero el cuento de "La pequeña oruga glotona", más tarde lo representará con el teatro de sombras chinescas pues estamos trabajando China.

     Este cuento nos enseña lo importante de los buenos hábitos alimenticios para crecer sano. También el proceso de como una pequeña oruga con el paso del tiempo se convierte, tras hacer su crisálida, en una preciosa mariposa.

     Además de ver el cuento en la alfombra, también lo visionamos a través del teatro de sombra.

     Aquí os dejamos el vídeo del teatro:

     Después hemos realizados unos bonitos dibujos sobre el cuento para regalárselos a Samuel y su mamá.

     Y para terminar nos hemos hecho una fantástica foto de grupo:

     A continuación, es la familia de nuestra compañera Claudia la que nos relatará la historia de la "Sirenita de las escamas naranjas".

         Es su tita quien nos narra la historia, nosotros estamos muy atentos porque nos está gustando mucho. 

     Después del cuento, realizamos unos bonitos dibujos para regalárselos a la tita de Claudia.

     Para terminar, la jornada también nos hacemos una foto de grupo con la familia de nuestra compañera.

HASTA PRONTO

CHINA:

LOCALIZACIÓN, BANDERA. VESTIDOS Y OTROS ASPECTOS

     Después de terminar con el proyecto del Polo Norte, pedimos a nuestras familias colaboración para comenzar otro nuevo relacionado con China.

     En primer lugar, nuestra mascota Moli nos cuenta sus aventuras en esta preciosa ciudad a través del cuento: "China, Ciudad de Farolillos"

      A partir de aquí, hemos aprendido muchos aspectos de esta fantástica ciudad: donde se encuentra situada y cuál es su bandera.

     

     También hemos vistos cuales son las rasgos físico de los chinos/as y que son diferente a las nuestros: 

     Cuál es la ropa típica :

  

     Hemos aprendido que las pagodas, en la mayoría de los casos, se construyeron con fines religiosos. Nosotros hemos pintado el tejado de la nuestra.

     También hemos conocido la historia de la Gran Muralla China: La muralla China, es considerada patrimonio de la humanidad y una de las siete maravillas del mundo . La Gran Muralla es un enorme muro que el emperador Qin mandó construir en el siglo III a.C. en China. Su objetivo era fortificar la frontera norte del reino para evitar los ataques de tribus invasoras, sobre todo las de Mongolia. 

     Algunos de nuestros compañeros/as han traído replicas de la misma:

     Nosotros hemos construido la nuestra en el pasillo entre todos:

     Hay muchas más cosas que aprender sobre esta fabulosa ciudad, así que continuaremos trabajando otros aspectos en breve. 

 Hasta pronto.

ANIMACIÓN LECTORA XIV

LA VIDA DE LOS DINOSAURIOS

     Hoy viernes 9 de Marzo, la familia de nuestro compañero Álvaro Martín, a pesar de la lluvia,

ha acudido a clase para relatarnos como fueron apareciendo las diferentes especies de dinosaurios y cómo al final acabaron extinguiéndose.

     Nos han traído una maqueta muy chula donde nuestro compañero ha ido colocando los diferentes dinosaurios.

     Mientras su papá no relata con todo detalle como van apareciendo las distintas especies: primero los hervíboros, más tardes lo carnívoros y por último, y como consecuencia de la evolución unos hervíboros con mecanismos de defensa.

 

     Su mamá en cambio, se encarga de mostrarnos las distintas imágenes que aparecen en el libro y además nos da una pequeña explicación de las características de algunos de ellos.

     

     Al final, los dinosaurios desaparecen porque en la tierra cae un meteorito. La nube de polvo que genera tapa el sol y como consecuencia de ello, la tierra se hiela destruyendo toda forma de vida.

     Finalizado el relato pasamos a realizar unos dibujos para regalar a la familia de nuestro compañero. Han quedado fenomenales.

     Para concluir esta estupenda jornada nos hacemos una estupenda foto de grupo.

DÍA DE ANDALUCÍA

     Durante los días 26 y 27 de febrero hemos celebrado el día de Nuestra Comunidad Autónoma "Andalucía"

     Hoy Lunes 26 de Febrero hemos comenzado la mañana con el cuento de la "Pata Andalucía" representado mediante teatro de guiñol.

     Aquí os dejamos el cuento para que los conozcáis:

   

La  pata  Andalucia 

     También escuchamos el himno de Andalucía para aprenderlo para el acto del día siguiente:

     En nuestras mesas hemos localizado en un mapa de España nuestra comunidad y la hemos coloreado de verde. También hemos coloreado nuestra bandera:

     Para terminar el día después del patio hemos hecho unos corazones con los colores blanco y verde con la frase "Nuestro Universo" "Andalucía". Estos los llevaremos al acto de centro que celebraremos.

     Ya es 27 de Febrero y nuestros compañeros de 6º se preparan para jugar con nosotros/as a los distintos juegos populares establecidos. Pero antes vienen a clase para pintar en nuestras caras la bandera andaluza.

          Comienzan los juegos: el pañuelo, la chapas, el teje o rayuela, ratón que te pilla el gato, juegos de corros y la cuatro esquinitas.

     Después de los juegos fuimos a clase para degustar un rico desayuno andaluz de pan con aceite y batido de fresas del tiempo que nos había traído la familia de nuestro compañero Emilio.

     Y finalizado el recreo nos dirigimos hacia las pistas deportivas para reunirnos con todo el centro para celebrar el acto del Día de Andalucía: los compañeros/as tocaron el himno con la flauta, acompañados del maestro de música y a continuación, observamos el izado de la bandera por nuestro conserje. A

     Con este acto culminamos este fantástica jornada.

 Ahora toca esperar otro año. 

Hasta pronto.