TODOS LOS DÍAS ES IMPORTANTE REALIZAR LAS RUTINAS Y HÁBITOS DEL AULA
A.- ASAMBLEA: todas las mañanas:
1.- Comenzamos con un saludo:
2.- Pasamos lista, para ver que compañeros y compañeras han venido a clase:
3.- Nombramos los días de la semana y decimos en cuál estamos: (inglés y español)
4.- Observamos el tiempo que tenemos: soleado, nublado, ventoso, lluvioso,...
5.- En qué estación estamos? PRIMAVERA
6.- Escribimos nuestro nombre y nos dibujamos. B.- CONTENIDOS: Los contenidos serán relacionados con el centro de interés que estemos trabajando: "LA CALLE", los números, el nombre, conceptos básicos (grande-pequeño, encima-debajo,alto-bajo, muchos-pocos y primero-último) C.- TRABAJO POR RINCONES:( Tres al día de las diferentes opciones u otras parecidas)
Puzzles
Construcciones
Coches
Casita
Plastilina
Recortar
Ficha relacionada con el contenido trabajado (número,nombre,calle,...)
COMO CENTRO DE INTERÉS CERCANO A NUESTROS NIÑOS Y NIÑAS VAMOS A TRABAJAR "LA CALLE". SUS ELEMENTOS, MEDIOS DE TRANSPORTES,TIENDAS, OFICIOS Y LA EDUCACIÓN VIAL
1.- LOS MEDIOS DE TRANSPORTES:
A lo largo de este centro de interés vamos a conocer los diferentes medios de transportes clasificándolos según su desplazamiento y la cantidad de personas que pueden viajar en ellos.
Según su desplazamiento: pueden ser aéreos, marítimos, terrestres.
Los terrestres son los más comunes en nuestras calles, así que nos vamos a detener un poco más en ellos. Generalmente, van por la carretera a excepción de unos pocos que circulan por vías. En primer lugar, leemos este cuento:
Con el aprendemos muchas normas de circulación. También aprendemos poesías y canciones relacionadas con el tema que estamos trabajando.
Vemos vídeos educativos para conocer algunas de sus características:
Y un vocabulario:
Las familias colaboran realizando distintos vehículos que exponemos en clase:
Algunas manualidades que podemos realizar en casa con ayuda de nuestras familias:
AVIÓN
COCHE
VELERO
2.- Elementos de la calle. Vamos a estudiar todo aquello que podemos observar cuando paseamos por la calle: farolas, bancos, papeleras, contenedores de reciclaje,tiendas, semáforo, casas, pisos, señales de tráfico,...
Las familias también han colaborado realizando trabajos a este respecto:
También trabajamos su vocabulario:
Trabajamos algunas poesías, cuentos y adivinanzas relacionadas con dichos elementos:
3.- OFICIOS RELACIONADOS:
Hay muchos oficios relacionados, por ello nos vamos a centrar en los más cercano a nuestros niños y niñas, bien porque es donde trabaja algún padre o madre, o bien porque lo vemos todos los días cuando vamos al parque, al cole,...
Policías: nos visitan en nuestro cole. El papá de Rubén es policía.
Nos visitan y realizamos con ellos algunas actividades relacionadas con su oficio:
Lo hemos pasado muy bien montándonos en su moto y coche. Además hemos aprendido el uso correcto del semáforo y otras normas de circulación vial.
Bomberos: el papá de una compañera de la clase de la seño Gracia es bombero.
Nos presenta su trabajo y después nos hacemos fotos con su ropa, camión,,...También nos disfrazamos.
Vídeo de profesiones cercanas a nuestros pequeños y relacionados con la calle:
También os dejo este de adivinanzas:
Para fomentar vuestra memoria, os dejo esta poesía sobre los oficios, espero os guste y la aprendáis:
