EL PALEOLÍTICO

  Tras hacer una breve reseña de la prehistoria, nos centramos en su primer periodo:

"EL PALEOLÍTICO"

      Durante esta etapa ocurrieron muchas cosas: la primera de ella, fue la evolución del hombre.

 

 

 

     Este breve y divertido vídeo no lo explica perfectamente. Y con esta imagen queda totalmente claro:

 

 

 



     Decir que los primeros hombre vivían en cuevas,  cerca del agua, para protegerse de los animales y obtener la que necesitaban para vivir.

 



     Se alimentaban de la caza, la pesca y la recolección de frutos, por lo que se movían de un sitio a otro buscando los alimentos que necesitaban, eran nómadas. 

 

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algunas armas utilizadas

  

     Descubrieron el fuego, que obtenían o bien frotando dos palos de madera o bien chocando piedras. Lo usaban para iluminarse en el interior de las cuevas, para cocinar y para defenderse de los animales.

 

 

     Entre los animales prehistóricos se encontraba el gran mamut, el diente de sable, la hiena, el oso de las cavernas,...

 

 

El mamut de Álvaro y Carmen

     Para vestirse, los cavernícolas usaban las pieles de los animales que cazaban:

Nuestros trajes

      Para terminar, diremos que los hombres y mujeres del paleolítico también eran artistas. En sus cuevas, aparecieron pinturas de los animales que cazaban, estas se conocían con el nombre de Pinturas Rupestres.

 

     Esta pintura, se encuentra en la famosa Cueva de Altamira,  Santillana del Mar, Cantabria. Este vídeo-cuento nos narra la historia de esta famosa cueva: 

 







LA PREHISTORIA

TRAS LA EXTINCIÓN DE LOS DINOSAURIOS, VIAJAMOS JUNTO A NUESTRA MASCOTA ARIS A LA PREHISTORIA PARA APRENDER SUS CARACTERÍSTICAS Y LA EVOLUCIÓN DE SUS TRES ETAPAS EN EL TIEMPO

     Al llegar a clase nos hemos encontrado con una caja misteriosa, nuestra compañera Claudia la ha destapado y hemos descubierto a Aris vestida con una ropa que nos traslada a otro punto de la historia. En esta ocasión, nos lleva a la prehistoria contándonos sus aventuras con una familia cavernícola. También nos trae de recuerdo algunas semillas y conchas.

     El primer periodo que vamos a trabajar es el Paleolítico (piedra tallada), donde el hombre  era nómada, vivía en cuevas, se vestía con pieles de animales, se alimentaba de lo que cazaba, pescaba y los frutos que recogía, descubrió el fuego,... A continuación, conoceremos el Neolítico (piedra pulimentada) donde el hombre pasa a ser sedentario, cultiva frutos, domestica animales, trabaja el barro,.. Por último, la Edad de los Metales que culminará con la aparición de la escritura.

    









     Aquí os dejamos un cuadro comparativo:

 

     Entre todos vamos aportando cosas para exponer en nuestro museo prehistórico.

cueva y fuego

armas de caza

 

 

pinturas rupestres, mamut, escenas de caza,
escenas de como secaban las pieles, dolmen,...

 

     Para conocer bien la prehistoria visionamos el siguiente vídeo:

     También hemos aprendido: algunas poesías,

     canciones como la del "Mamut Chiquitito" de los Cantajuegos,

 

 

    juegos como el tres en raya e inicio a la suma;

Juego de suma









Tres en raya

     y un vocabulario relacionado con el centro de interés:

 

 

CELEBRAMOS HALLOWEEN

Este año en el cole vamos a celebrar Halloween. Seguro lo vamos a pasar genial

 

         Para preparar la fiesta de Halloween hemos pedido la colaboración de las familias para decorar los pasillos de nuestro colegio.



 

     Además durante toda la semana hemos estado preparando con la teacher un baile para hacerlo el día 31 de octubre.

     Ha llegado el día que todos estábamos esperando y todos venimos disfrazados:

 

     Como se esperan lluvias a primera hora de a mañana nos dirigimos a las pistas donde nos reuniremos con los compañeros/as de primaria para enseñarles el baile que hemos estado ensayando y para ver el que ellos han preparado.





 

     A continuación, os dejamos el vídeo de las actuaciones:

 

 

 

 

 

    Después de las actuaciones, hemos degustado un rico desayuno terrorífico que han preparado nuestras familias para este día.

 

     Para finalizar la jornada hemos visionado algunos vídeos de Halloween. Hasta la próxima.

 

 

 





DINOSAURIOS 2

 

     Continuamos aprendiendo muchas cosas sobre los dinosaurios. En esta ocasión nos vamos a centrar en cómo sabemos que ellos existieron. Bueno, esta pregunta es fácil de resolver, los paleontólogos/as se encargan de investigar los esqueletos y fósiles que van encontrando y de este modo descubren las antiguas formas de vida.

 

 

 

     En el cole hemos elaborado nuestro propio esqueleto de T-Rex con rollos de papel. Ha quedado genial.

 

 





        Además de todo lo prendido hemos disfrutados mucho con los juegos, puzles, cuentos,... de dinosaurios.

     Hemos jugado a un juego parecido a la oca, donde los diferentes dinosaurios, en su camino hacia la meta, encuentran obstáculos y recompensas. Hemos formando 4 equipos y respetando las reglas del juego y también nuestro turno.

     También en el rincón de plástica hemos elaborado un dino-cd.

 

 

 

   A continuación, os dejamos algunas canciones y vídeos muy interesantes:

 

    

     Finalizamos con la visita del T-Rex a nuestra clase. Ha sido genial. 

 

 

 



Dinosaurios 1

NOS VISITA LA FAMILIA DE ÁLVARO MARTÍN

     El curso pasado todas las familias vinieron a clase para contarnos un cuento o una historia fantástica, algunos compañeros/as han recordado que la familia de nuestro compañero Álvaro nos relató la historia del nacimiento y extinción de los dinosaurios, así que le hemos pedido que venga otra vez a contárnosla.



     Nos relatan que los dinosaurios vivieron hace millones de años cuando los continentes estaban unidos formando la denominada PANGEA

     Los primeros dinosaurios -Herrerasaurus, Staurikosaurus, Eoraptors,…- aparecieron en el periodo Triásico, hace más de 200 millones de años, y eran ejemplares vertebrados, bípedos y de pequeño tamaño, probablemente bastante más rápidos y ágiles que los surgidos con posterioridad.

Con el paso del tiempo, los dinosaurios fueron multiplicando su existencia y diversificando su apariencia: los hubo de enormes dimensiones, pequeños y compactos, con y sin cuernos, con y sin cuello, con fuertes mandíbulas, con largas colas, algunos que se asemejaban a las aves, otros muy parecidos a los actuales cocodrilos,…

     Así en el Jurásico aparecieron los dinosaurios más grandes, primero los herbívoros como los diplodocuss o branquiosaurios.

     Más tarde los carnívoros como el espinosaurios o el T-rex:

     Y será en el cretásico cuando se extinguirán. Los dinosaurios dominaron el ecosistema terrestre durante 160 millones de años y su definitiva desaparición, hace 65 millones de años, fue producto de variadas circunstancias sobre las que los expertos aún no se han puesto de acuerdo: cambios climáticos, erupciones volcánicas, impacto de un asteroide contra la Tierra,…

     Además hemos aprendido muchas cosas sobre ellos en clase:

1. Que son ovíparos, es decir nacen de huevos. A diferencia de nosotros que somos mamíferos y nacemos del vientre de nuestra madre. Nos visita la mamá de nuestro compañero Álvaro Gómez.
   
   

2- Que fundamentalmente, hubo dinosaurios de dos tipos: Ornitisquios (cadera de ave) y Saurisquios (cadera de reptil). Prácticamente todos eran escamosos y tenían la piel dura, y los había herbívoros, carnívoros, insectívoros y omnívoros.

     Además hemos elaborado dinosaurios con diferentes materiales; plastilina, acuarelas, lápices de colores,...

Hemos visionado vídeos educativos:

    ! Continuará ¡